Νέο βαθμολογικό σύστημα: Απαγορευτικό για αφελή θέματα και αφελείς μαθητές

      Νέο βαθμολογικό σύστημα: Απαγορευτικό για αφελή θέματα και αφελείς μαθητές

·    Δημοσιεύτηκε από το χρήστη ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΠΡΩΤΟΠΑΠΑΣ στις 12 Ιούνιος 2015 στις 17:37 στην κατηγορία Γενικά θέματα

Σήμερα το πρωι συνειδητοποιήσαμε μαζί με άλλους συναδέλφους τα 

εξής:

Σύμφωνα με το νέο σύστημα βαθμολόγησης για τις πανελλαδικές έχουμε

τα εξής στη διαμόρφωση του βαθμού πρόσβασης των πανελληνίων της 

επόμενης χρονιάς:

Άριστα: 20.000 μόρια

Προκύπτει από 4 μαθήματα με ποσοστό συμμετοχής:

1ο με συντελεστή βαρύτητας: 33%. Άρα από τα 20.000 μόρια το μάθημα 

αυτό μπορεί να δώσει 6.600 μόρια. Δηλαδή κάθε μονάδα στις 20 

"στοιχίζει'' 330 μόρια!

2o με συντελεστή βαρύτητας: 27%  Άρα από τα 20.000 μόρια το μάθημα 

αυτό μπορεί να δώσει 5.400 μόρια. Δηλαδή κάθε μονάδα στις 20 

"στοιχίζει'' 270 μόρια!

3o χωρίς συντελεστή βαρύτητας: 20%. Άρα από τα 20.000 μόρια το μάθημα αυτό μπορεί να δώσει 4.000 μόρια. Δηλαδή κάθε μονάδα στις 20 "στοιχίζει'' 200 μόρια!

4o χωρίς συντελεστή βαρύτητας: 20%. Άρα από τα 20.000 μόρια το 

μάθημα αυτό μπορεί να δώσει 4.000 μόρια. Δηλαδή κάθε μονάδα στις 20 

"στοιχίζει'' 200 μόρια!

Αν προχωρήσουμε σε παραπάνω ανάλυση 1 μόρια στα 100 (δηλαδή ένα 

Σ-Λ) ''κοστίζει 54 μόρια (αν είναι η Φυσική το 2ο βαρύτητας) και 40 

μόρια (αν η Φυσική δεν είναι βαρύτητας)...

Συνοπτικά: Μαθητής για να μαζέψει πάνω από 19.000 μόρια θα πρέπει να 
αριστεύσει σε όλα τα μαθήματα (100/100) και να έχει πάνω από 15 στην Έκθεση!

Μαθητής που χάνει στη φυσική 1 πολλαπλής επιλογής χάνει από 200 ως 

270 μόρια.

Μαθητής που χάνει στη φυσική 1 δεύτερο θέμα χάνει από 320 ως 430 

μόρια.

''Αφελής'' Μαθητής που δικαιολογεί σωστά αλλά κυκλώνει λάθος 

απάντηση χάνει από 80 ως 120 μόρια.

Τι λοιπόν βλέπω;

1. Μήπως μαζί με το νέο σύστημα θα πρέπει να αλλάξει και η λογική των 

θεμάτων;

2. Με τέσσερα μόνο μαθήματα το δικαίωμα αφελούς ή επιπόλαιου 

λάθους από τους μαθητές κρίνεται απαγορευτικό!

3. Με τέσσερα μόνο μαθήματα η επιλογή θεμάτων δεν σηκώνει ασάφεις

 και λάθη.

Υ.Γ. Θα επανέλθω με πραγματικό παράδειγμα βαθμολογίας...